La verdad cotiza al alza. Por segundo año consecutivo, el IES Sabina Mora de Roldán y el Instituto García Lorca de Bratislava han estrechado lazos en Torre Pacheco para abordar uno de los mayores desafíos del siglo XXI: las noticias falsas o ‘fake news’. Esta colaboración, enmarcada en el programa Erasmus+, consolida un puente educativo entre la Región de Murcia y Eslovaquia que va más allá del intercambio cultural.
Un intercambio con enfoque crítico
La delegación, compuesta por alumnos de 1º de Bachillerato del centro pachequero y 15 estudiantes eslovacos, fue recibida este lunes en el Ayuntamiento por el alcalde, Pedro Ángel Roca, y la concejal de Educación, Sunci Pedreño. Durante el encuentro, los representantes municipales expusieron la realidad socioeconómica del municipio a unos jóvenes que, durante una semana, analizarán cómo la desinformación afecta a las instituciones públicas. Como señalaba el escritor y periodista polaco Ryszard Kapuściński: «Cuando se descubrió que la información era un negocio, la verdad dejó de ser importante». Este proyecto busca, precisamente, devolver esa importancia al rigor informativo desde las aulas.
Consolidación de la movilidad europea
Esta visita representa la cuarta fase de un proyecto que ya llevó a los estudiantes murcianos a Bratislava el pasado septiembre. No es un hecho aislado: el IES Sabina Mora ha intensificado su proyección internacional. Según datos del portal oficial ‘Erasmus+ España’, la participación de centros de secundaria en proyectos de movilidad ha crecido un 30% en la última década, reflejando una apuesta por la competencia digital y lingüística. En el caso del instituto de Roldán, la formación es bilingüe en lengua castellana para los alumnos visitantes, lo que facilita la inmersión en la realidad social y política local.
El impacto del programa en cifras
El director del centro, Antonio Vicente Buendía, destacó la madurez de estos programas durante la recepción oficial. La estrategia de internacionalización del instituto no se limita a este intercambio puntual; los números reflejan una estructura de movilidad consolidada que permite a los alumnos contrastar realidades y fortalecer su pensamiento crítico en un entorno globalizado.
Datos y cifras esenciales
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Participantes actuales: 15 estudiantes de Bratislava y alumnos de 1º de Bachillerato del IES Sabina Mora.
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Alcance anual: 75 alumnos y 19 profesores del centro de Roldán participan en estancias europeas este curso.
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Duración: Una semana de estancia en el municipio de Torre Pacheco.
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Fase del proyecto: Cuarta movilidad tras la visita a Eslovaquia en septiembre.
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Temática central: Análisis y combate de las ‘fake news’.
Declaración clave
«Son 75 los alumnos y 19 profesores que realizan estancias europeas a lo largo del curso gracias a los programas implantados.»
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La alfabetización mediática ha dejado de ser una asignatura optativa para convertirse en una necesidad democrática. El hecho de que centros educativos locales lideren proyectos internacionales sobre la verificación de información sitúa a Torre Pacheco en el mapa de la innovación pedagógica europea. Para el ciudadano, entender que los futuros votantes y profesionales se forman en la detección de bulos es una garantía de salud democrática y estabilidad social a largo plazo.
